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PRESENTAZIONE:
Gli anni novanta sono stati definiti negli Stati Uniti la
"decade del cervello" e, come qualche anno fa ha sostenuto 'lorsten
Wiesel, in questa decade è stato scoperto quasi il 90% di
quello che sappiamo sul cervello. Si può dire che la storia di
Physiology of Beharior di Neil R. Carlson, la cui prima
edizione americana ha più di 25 anni, ha accompagnato questa
rapida espansione delle conoscenze nelle neuroscienze. Il
libro di Carlson incorpora i più recenti progressi in un
ambito scientifico in rapido cambiamento come quello delle
neuroscienze comportamentali e offre un esteso e integrato
panorama di ricerche e teorie, con un'apprezzabile enfasi e
attenzione all'interazione biunivoca tra il piano dei processi
biologici e quello del comportamento. L'esame del
comportamento sia normale che patologico, infatti, è integrato
dalle conoscenze delle diverse aree delle neuroscienze, senza
ridurre lo studio del sistema nervoso al livello della
descrizione anatomica, fisiologica o biochimica. In ogni caso,
affermazioni e teorie sono discusse con un'ampia. disamina
degli studi sperimentali ad essi relativi. Molti singoli
esperimenti sono descritti in dettaglio permettendo di
apprezzare, spesso, anche l'eleganza formale della logica
utilizzata nel metodo scientifico.
Un ulteriore merito dell'edizione statunitense del libro è il
CD ROM che lo accompagna, che presenta un set di animazioni e
una completa guida allo studio computerizzata. In attesa della
prossima iniziativa editoriale della casa editrice Piccin. che
presenterà anche una versione italiana del CD ROM, si
consiglia la consultazione del sito della casa editrice ALLYN
and BACON , che contiene una serie di test di autovalutazione
per ciascuno dei capitoli del volume.
E' capitato negli ultimi anni, sempre più di frequente, di
ascoltare qualche studente dei corsi di laurea in Psicologia
die, ormai vicino alla fine del percorso universitario,
rievocasse qualcuno deicorsi di neuroscienze dei primi anni di
Università con le stesse parole con le quali Federico .Moreau
e Deslauriers nell' Educazione sentimentale rievocavano il
remoto episodio giovanile dei fiori offerti alle ragazze di un
postribolo di paese "Non abbiamo mai avuto niente di meglio,
dopo" : La speranza è che l'uscita in Italia di questo libro
contribuisca ad avvicinare sempre più studenti alla passione
per le neuroscienze o, comunque, ad assumere la prospettiva
psicobiologica come una parte integrante del sapere nelle
scienze psicologiche.
1. Introduzione
- 2. Struttura e funzioni delle cellule del sistema nervoso
- 3. La struttura del sistema nervoso
- 4. Psicofarmacologia
- 5. Metodi e strategie di ricerca
- 6. La visione
- 7. L'udito, i sensi corporei e i sensi chimici
- 8. Controllo del movimento
- 9. Il sonno e i ritmi biologici
- 10. Il comportamento riproduttivo
- 11. Emozione
- 12. II comportamento nutritivo: assunzione di liquidi
- 13. Il comportamento nutritivo: assunzione di cibo
- 14. Apprendimento e memoria: meccanismi di base
- 15. Apprendimento associativo e amnesia
- 16. La comunicazione umana
- 17. Schizofrenia e disturbi affettivi
- 18. Disturbi d'ansia, disturbo autistico e disturbi da
stress
- 19. Abuso di sostanze
1. Introduzione
- 2. Struttura e funzioni delle cellule del sistema nervoso
- 3. La struttura del sistema nervoso
- 4. Psicofarmacologia
- 5. Metodi e strategie di ricerca
- 6. La visione
- 7. L'udito, i sensi corporei e i sensi chimici
- 8. Controllo del movimento
- 9. Il sonno e i ritmi biologici
- 10. Il comportamento riproduttivo
- 11. Emozione
- 12. II comportamento nutritivo: assunzione di liquidi
- 13. Il comportamento nutritivo: assunzione di cibo
- 14. Apprendimento e memoria: meccanismi di base
- 15. Apprendimento associativo e amnesia
- 16. La comunicazione umana
- 17. Schizofrenia e disturbi affettivi
- 18. Disturbi d'ansia, disturbo autistico e disturbi da
stress
- 19. Abuso di sostanze
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