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***  PICCIN NUOVA LIBRARIA  ***

 

 

   

Titolo: - TEORIA E PRATICA DEI TEST
 

Autore:

G. Mucciarelli
R. Chattat
G. Celani

Anno di pubblicazione: 2001

Pagine: - 562 pagine

 

Prezzo:   Euro 40,00

PRESENTAZIONE:

Il presente volume era stato progettato e puntigliosamente seguito nella sua preparazione dal prof. Mucciarelli e, nella sua forma definitiva, riflette bene la "filosofia" del suo ideatore: un argomento estremamente tecnico e spesso considerato solo per il suo aspetto applicativo nell'esercizio della consulenza psicologica, qual Ŕ il testing, viene invece affrontato anche dal punto di vista della fondazione epistemologica e metodologica della psicometria, avvalendosi del contributo di collaboratori altamente qualificati per la loro competenza specifica.
Invero, queste sono state le qualitÓ che hanno caratterizzato l'attivitÓ scientifica e didattica del prof. Mucciarelli: il giovanile entusiasmo con cui esercitava la sua curiositÓ intellettuale in molti campi del sapere psicologico, la prospettiva globale nell'affrontare i temi della ricerca, attento com'era agli aspetti storico, epistemologico e metodologico e insieme alle esigenze della concreta operativitÓ e della formazione professionale, e la capacitÓ di promuovere iniziative culturali di grande rilievo anche internazionale. individuando con acume collaboratori competenti e accattivandosi il loro fervido consenso.
In senso pieno, pertanto, il volume Ŕ, pi¨ che un omaggio alla memoria del prof. Mucciarelli, una tangibile testimonianza della sua presenza tra noi.
Marco Walter Battacchi
 

INDICE:
parte I. teoria generale del testing psicologico
- 1. I test nella valutazione psicologica. Un inquadramento generale - Definizioni I. Il punto di vista del soggetto - Definizioni II. Il mondo visto dalla parte della tecnica - Classificazioni dei test psicologici - Ambiti di applicazione dei test psicologici - Premesse alla base della valutazione psicologica - Assunti, vincoli e possibilitÓ della valutazione psicologica tramite test - Uso e abuso dei test psicologici - I test psicologici andrebbero abbandonati?
- 2. Elementi di statistica psicometrica - Popolazione e campioni - Livelli di misurazione - Descrizione di una distribuzione - La distribuzione normale - Tecniche di campionamento - Ponderazione dei punteggi di un test psicologico - Covariazione tra variabili - Tecniche fattoriali
- 3. Costruzione ed uso dei test psicologici. Le proprietÓ psicometriche - La costruzione di un test psicologico - L'attendibilitÓ - L'errore standard di misurazione - La validitÓ - L'analisi degli item - Interazioni tra le diverse proprietÓ degli item - parte il - tipologia degli strumenti di rilevazione
- 4. Tipi di intervista - Definizione e tassonomia - L'intervista ermeneutica - L'intervista semistrutturata - L'intervista strutturata - Tecniche dell'intervista - ValiditÓ e attendibilitÓ - L'intervistatore - I questionari
- 5. II colloquio in psicologia clinica - Introduzione - Richiesta di appuntamento e invio - La conduzione del colloquio - Tecniche di conduzione del colloquio clinico - Qualche esempio clinico
- 6. Questionari e inventari - Definizioni - Tipi di questionari ed inventari - La scelta del questionario - Una batteria per l'assessment psicologico: CBA-2.0 - Un inventario per la valutazione diagnostica: MMPI-2 - Un questionario di personalitÓ per la psicologia del lavoro: BFQ(BFO e BFQ-C) - Un inventario per l'orientamento: IIP di Kuder - Un questionario specifico per la depressione: CDQ
- 7. Test proiettivi - Le tecniche proiettive - L'uso dei test proiettivi in etÓ evolutiva - I test proiettivi in adolescenza e in etÓ adulta - L'uso clinico del Blacky - L'uso clinico dell'ORT (Object Relation Tecnique)
- 8. I test di intelligenza - Definizione ed ambiti di utilizzo - Le principali teorie di riferimento - Tipi di test attualmente in uso - Test individuali di abilitÓ generale: le Scale Wechsler - parte iii - testing per popolazioni ed aspetti emergenti
- 9. Alcune considerazioni sull'uso dei test nella pratica clinica infantile - Quando usare i test e quando non usarli - Chi si occupa di somministrare i test al bambino - Quali test si usano in etÓ evolutiva - Test di valutazione del livello di sviluppo intellettivo - Come scegliere una batteria di test - Ordine di somministrazione dei test - I disturbi dell'apprendimento scolastico - Conclusioni
- 10. L'uso clinico dei test in adolescenza - Il processo diagnostico in adolescenza - I test nel processo diagnostico in adolescenza - Rorschach - I test proiettivi narrativi - La restituzione dei risultati dei test
- 11. La diagnosi testologica in etÓ adulta - Diagnosi testologica e processo diagnostico - Obiettivi della diagnosi testologica - Criteri di scelta dei test - Test di valutazione dei sintomi - Scale di impostazione psicodinamica - Questionari per la valutazione dello stile di attaccamento - Test di intelligenza e cognitivi - Uso clinico dei test nella diagnosi dei pazienti adulti - La stesura della relazione diagnostica
- 12. La valutazione nell'anziano - Introduzione - Aspetti psicometrici - L'approccio all'anziano - Aree della valutazione
- 13. La valutazione della qualitÓ della vita - Introduzione - La valutazione della qualitÓ di vita - Uso pratico degli strumenti di valutazione della qualitÓ della vita - parte iv - l'uso del testing in ambito psico-diagnostico
- 14. Strumenti di valutazione per l'autismo infantile - Definizioni di autismo infantile: un excursus storico - Inquadramento clinico - L'autismo nei manuali diagnostici - Test per la diagnosi e la valutazione della sintomatologia autistica - Test di livello - Due esemplificazioni
- 15. La diagnosi testologica nei disturbi alimentari - Introduzione - Test psicometrici - Test proiettivi - La scala WAIS
- 16. La psicodiagnostica in criminologia: orientamenti e prospettive - Il crimine tra stereotipi e realtÓ - ImputabilitÓ, pericolositÓ sociale e trattamento: orientamenti psicodiagnostici - Analisi casistica e applicazione di metodi psicodiagnostici - Osservazioni conclusive - Glossario
 

 

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