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Descrizione:
Avere un figlio “geniale” non è
un’esperienza semplice. Questo libro cerca di spiegare cosa
vuol dire, oggi, essere un bambino precoce, con doti assai
sviluppate e prestazioni intellettive elevate. Quali sono i
criteri per riconoscerlo e quale pedagogia va praticata
nell’educazione. I contributi qui raccolti, cercano di far
luce su un problema spesso sottovalutato e raramente
affrontano con tale chiarezza e competenza. Il bambino precoce
può essere un disadattato, votato al fallimento scolastico, in
alcuni casi alla depressione. Gli autori si rivolgono a
insegnanti, genitori ed educatori che tanto possono fare,
affinché le personalità eccellenti abbiano la possibilità di
svilupparsi pienamente.
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